المدونة

التعليم من أجل السلام

نُشر في ٣ نوفمبر ٢٠١٨ في المدونة

منذ اندلاع الحرب في مارس 2015 تضرر التعليم في اليمن تضررًا بالغًا. ففي العام الدراسي 2015/2016 كان 1.8 مليون طفل خارج المدرسة، أي أكثر من ثلث الأطفال في سن الدراسة.

وأُغلقت أكثر من 1,100 مدرسة، إما بسبب تضررها المباشر أو لأنها صارت تؤوي النازحين. ومن المرجح أن تُزوَّج فتيات كثيرات في سن مبكرة.

معلمون بلا رواتب

«لم يتقاضَ نحو 67 في المئة من معلمي المدارس الحكومية في أنحاء البلاد رواتبهم منذ قرابة عامين. وقد بحث كثيرون منهم عن عمل آخر ليعيشوا، أو صاروا يدرّسون بضع مواد فقط. لذلك فجودة التعليم في خطر واضح. ولا يحصل الأطفال على دروسهم كاملة بسبب غياب معلميهم. وحتى حيث تعمل المدارس، صار اليوم الدراسي والعام الدراسي أقصر».

مدارس مدمرة

يعاني اليمن نقصًا في أماكن التعلم. وتفيد اليونيسف بأن أكثر من 2,500 مدرسة تضررت أو دُمّرت بسبب الحرب. وتُستخدم مدارس كثيرة ملاجئ للنازحين، واستولت جماعات مسلحة على بعضها.

الفقر

لكن انهيار الاقتصاد هو الأوسع أثرًا على شباب البلاد. فقد دُفعت الأسر إلى مزيد من الفقر، وأكثر من 8 ملايين شخص مهددون بالمجاعة. ويلجأ الآباء والأمهات أكثر فأكثر إلى أطفالهم من أجل البقاء.

ما المطلوب

مع استمرار النزاع يحتاج اليمن بشكل عاجل إلى المساعدة في تصميم برامج طارئة قصيرة المدى تدعم الخدمات التعليمية. وينبغي أن تضمن هذه البرامج استمرار دفع رواتب المعلمين وتكاليف التشغيل الأساسية، فيتوفر الحد الأدنى من البيئة المناسبة لاستمرار التعليم.

ويتوقع العاملون في التعليم أن يسهم شركاء التنمية الرئيسيون لليمن في:

• طباعة الكتب المدرسية؛
• تزويد المدارس بالمستلزمات الأساسية؛
• ترميم المباني المدرسية المتضررة جزئيًا لتعود إلى الخدمة؛
• تقديم الدعم الفني لوحدات الطوارئ في إدارة التعليم، لتضع خططها وفق أفضل الممارسات.